Prymas Polski abp Wojciech Polak na antenie Radia eM przypomniał, że 24 sierpnia prezydium Konferencji Episkopatu Polski wydało oświadczenie, w którym jego członkowie zaapelowali o „niezwłoczne przywrócenie właściwego miejsca” lekcjom religii w szkole.
– Myślę, że przede wszystkim chodzi o to, że ta jedna godzina (lekcji religii – PAP) została mocno zdeprecjonowana (…) – ocenił. Zdaniem hierarchy deprecjonowanie lekcji religii wyraża się m.in. w tym, że lekcje te muszą się odbywać na początku lub na końcu obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a ocena z tych lekcji nie jest wliczana do średniej.
Prymas odniósł się także do projektu ustawy „Tak dla religii i etyki w szkole” przygotowanego przez Stowarzyszenie Katechetów Świeckich. Projekt zakłada dwie obowiązkowe lekcje religii lub etyki w tygodniu. Lekcje miałyby być obowiązkowe w przedszkolach, szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, z wyjątkiem szkół dla dorosłych. Ocena z tych przedmiotów miałaby być umieszczana na świadectwie szkolnym, uwzględniana przy promocji do następnej klasy i wliczana do średniej ocen.
Prymas poparł opcję wyboru między religią a etyką. Jego zdaniem system, w którym jest możliwość nieuczestniczenia ani w lekcjach religii, ani etyki, „jest systemem demoralizującym dla wychowania moralnego człowieka”.
Zmiany w organizacji lekcji religii w szkole Ministerstwo Edukacji Narodowej zaczęło wprowadzać w lipcu 2024 r. Barbara Nowacka podpisała wówczas rozporządzenie, zgodnie z którym lekcje religii i etyki mogą być organizowane w grupach międzyoddziałowych, a ocena z nich nie jest wliczana do średniej na świadectwie szkolnym.
1 września 2025 r. w życie weszło kolejne rozporządzenie. Od tego dnia lekcje religii i etyki odbywają się w wymiarze jednej godziny tygodniowo, bezpośrednio przed obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi lub bezpośrednio po nich.
W odpowiedzi na wprowadzone przez MEN zmiany Konferencja Episkopatu Polski zatwierdziła nową podstawę programową nauczania religii w szkole, która została zaprezentowana 4 grudnia 2025 r. Przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP bp Wojciech Osial wyjaśnił, że celem reformy jest dostosowanie wychowania religijnego do współczesnych wyzwań religijnych, kulturowych i społecznych. Nowa podstawa programowa ma odpowiadać na pytania uczniów m.in. o pochodzenie człowieka, relację nauki i wiary czy związki chrześcijaństwa z kulturą. Nowa podstawa programowa ma zacząć obowiązywać wraz z nowymi podręcznikami od 1 września 2027 roku. (PAP)
iżu/ miś/
